ტრენინგი მე-9 დღე

დღეს ჩვენი ტრენინგის ბოლო დღეა.ეს არის მე-9დღე . ტრენინგმა საინტერესოდჩაიარა. შევაჯამეთ ჩვენი მუშაობა . წარმოვადგინეთ ჩვენი ნამუშევრები.  გავაკეთეთ პრეზენტაცია თითოეულმაჩვენთაგანმა წარმოადგინა თავისიპროექტი და იმსჯელა. ვფიქრობ ინტელისტრენინგი ნაყოფიერი იყო. დღევანდელი მოთხოვნებისათვის  მისი ცოდნა აუცილებელია.




გ.თხოვთ გვაპატიოთ ტექნი222კური ხარვეზისათვის,ცოტა ვჩქარობდი წერის დროს.

მოსწავლის პრეზენტაცია

მე-8 დრის რეფლექსია

მერვე დყე საკმაოდ დამღლელი იყო .   მთელი დატვირთვით ვიმუშავეთ. ვისწავლეთ ფასილიტაციის კითხვების შედგენა. დიზაინის   შეცვლა. დავამატეთ ლინკები. ინტერნეტმა გაგვაწვალა. საკმაოდ დავიღალეთ.  ცოტა მოვიწყინეთ.   მტავარი ის არის რომ ბევრი რამ გავიგეთ  . ტრენინგი საინტერესო იყო.

მე- 7 დღის რეფლექსია.


დღევანდელმა დღემ ძალიან დამღალა.   ბევრი ვიმუშავეთ დრაივზე ავტვირთეთ და ბლოგზე გამოვაქვეყნეთ.ჩვენი ტრენერი ცდილობდა  ყველაფერი გაგვეგო კარგად და ხარისხიანად.ინტერნეტმა  გგაგვაწვალა.მადლობთ მ ა ი  ა.

პროექტის პრეზენტაცია

მეექვსე დღის რეფლექსია

დრევანდელმა დღე დიდი შრომით    დატანჯვით ჩაიარა   ,მაგრამ მაინც კმაყოფილები ვართ. ბვრი რამ ვისწავლეთ მათ შორის მოსწავლის ნიმუშის  აწყობა  .პორტფოლო   დრ
არივზე განვათვსეთ   დრაივზე.  ვისწავლეთ გაზიარება. ტრენინგი   საინტერესო იყო.
ტრენინგი  საინტერესო იყო.

მე-5 დღის რეფლექსია

მე-5 დღემ დიდი შრომითა და ტანჯვით ჩაიარა,ვისწავლეთ შეფასების დროის ჩარჩოს  შდაგვესწავლაევსება,ჩამოვაყალიბეთ გეგმა და პრეზენტაცია.მაია ცდილობდა , რომ   ყველას გაგვეგოდა გვესწავლა შეძლებისდაგვარად. მუშაობაში ხელს გვიშლიდა ტექნიკური გაუმართაობა  და ინთერნეტ---მადლობა მაიას.

მეოთხე დღის რეფლექსია

ტრენინგი ძალიან საინტერესო იყო. ელექტრონული ფოსტა არ მუშაობდა. გაჭირვებით ვიმუშავეთ. ვისწავლეთ ბლოგებზე შესვლა.  კომენტარების წერა.ბლოგზე ჩანაწერების გამოქვეყნება.ტრენინგი რთული იყო, მაგრამ საინტერესო. დავიღალეთ.  მივიღეთ დავალებები.

,,სწრაფვა ზენაართსამყოფისაკენ''

მიმართულების მიმცემი  

ზოგადი კითხვები:

როგორ გვესმის ცნება “ღმერთი და ადამიანი?“

თემატური კითხვები:

მოიაზრება თუ არა მთა უფლის სამყოფელად?

როგორ შეიძლება ისწრაფოდეს ადამიანი განღმრთობისაკენ?

რა ვიცით „მამადავითის“ შესახებ?

შინაარსობრივი კითხვები:

1.რა ვიცით ქათული რომანტიზმის შესახებ?

2.სად ეძებს თავ შესაფარსმოხეტიალე სული?

3.საიდან ჩ ანს  მწერლის სულიერი შფოთვა?

4.როგორ გაითავისა მწერალმა წმინდა მთა?

5. როგორ გვესმის ფრაზა  „გულისთქმა ჩემი შენს იქითა ეძიებს სადგურს?“

6.როგორ გამოიხატება მწერლის ზოგადკაცობრიული სწრაფვა და განასხვავებს თუ არა მას ეს სწრაფვა სხვა რომანტიკოსებისაგან?ღმრთობისაკენ?

3.      რა ვიცით „მამადავითის“ შესახებ?

შინაარსობრივი კითხვები:

1.რა ვიცით ქათული რომანტიზმის შესახებ?

2.სად ეძებს თავ შესაფარსმოხეტიალე სული?

3.საიდან ჩ ანს  მწერლის სულიერი შფთვა?

4.როგორ გაითავისა მწერალმა წმინდა მთა?

5. როგორ გვესმის ფრაზა  „გულისთქმა ჩემი შენს იქითა ეძიებს სადგურს?“

6.როგორ გამოიხატება მწერლის ზოგადკაცობრიული სწრაფვა და განასხვავებს თუ არა მას ეს სწრაფვა სხვა რომანტიკოსებისაგან?

პირველი,მეორე დამესამე დღის რეფლექსია

პირველი, მეორე და მესამე დღე საინტერესოიყო ,რადგან გავიგეთ პროექტის მნიშვნელობის შესახებ, როგორ უნდა შევქმნათ ბლოგები პროექტიდან გამომდინარე.ვისწავლეთ საქაღალდეების შექმნა, პროექტის გეგმის შევსება პორტფოლიოს შექმნა, მთავარი და საკვანძო საკვანძო საკითხების წარმოჩენა. განვიხილეთ ერთი პროექტის მაგალითი, რამაც უფრო გაგვიადვილა ბლოგების გაცნობიერება. პირველი სამი დრეე გამოკვეთილად კარგი იყო ,სანამ გართულდებოდა ინტერნეტი ხელს გვიშლიდა.